6 окт. 2016 г.

Из переписки

||| У тебя есть какой-то может закон-истина на данную тему. Почему люди "застревают" в своем мнении? И почему не видят, что они застряли в нем, почему никак не реагируют на указания других, что они "застряли" в каком-то мнении.|||

=====

Я думаю, что это свойство ума удерживать в себе полученные восприятия, чтобы в будущем оперировать ими для предсказания событий.

Если собаку ударить палкой, то она это восприятие сохранит в своём уме, и если в будущем она увидит человека с палкой, то сохранённое восприятие напомнит ей о прошлой ситуации для того, чтобы она приняла правильное (выживательное) решение.

Думаю, что это свойство ума хранить и не менять запись прошлого и есть то, что мы привыкли называть словом "опыт".

Думаю, что у собаки есть возможность "поверх" этой записи или "рядом" с этой записью записать новую запись "палка в руках человека не опасна", если человек с палкой в руках будет в течение достаточно продолжительного времени ласкать собаку и давать ей разные вкусности.

Мне кажется, что тогда у собаки будет по поводу "палки в руках у человека" две записи, одна из которых будет сообщать ей, что палка это плохо\больно, а другая, что палка в руках человека это хорошо\дружелюбно\вкусно.

Думаю, что никому точно не известно когда и при каких обстоятельствах "включится" первая запись или вторая запись, или обе записи одновременно (сомнение\зависание).

Мне кажется, что записи у человека записываются и хранятся похожим образом.

Примерно (значительно упрощенно) так:
- ситуация,
- запись ситуации (описание),
- оценка ситуации (важность для выживания),
- создание (формирование) реакции на ситуацию,
- запись этой реакции на ситуацию в случае её повторения,
- сохранение всех записей для последующего применения.

Я думаю, что в отличие от собаки человек имеет способность рассматривать свои записи, переоценивать их важность и менять свои реакции (программы обеспечивающие действия).

Похоже, обычно человек (также, как и собака на одну и ту же палку) в разных ситуациях записывает разные мнения на одни и те же явления, хранит их в одной папке и реагирует согласно одному из включившихся шаблонов или попадает в состояние сомнения, когда к "пульту исполнения" поступает более чем один шаблон-реакция, про такие моменты у людей часто спрашивают: "Ты почему ничего не делал, когда мог бы сделать то-то и то-то?".

Я думаю, что если бы человек по своему желанию-решению мог изменять свои мнения-программы действий, то мы бы уже летали бы или, как минимум, ходили по воде.

Очевидно, что доступ к нашим записям-реакциям для обычного мнения-рассуждения закрыт и это сделала эволюция ради выживания индивидуума, вида и жизни.

Похоже, что новый опыт не изменяет мнений, а пишет рядом новый файл.

Мне кажется, что доступ к мнениям реакциям, точнее, к их изменению возможен только при наличии восьми ключей, открывающих файлы доступа к изменению:

1. Рассматривание и подробнейшее описание записанного опыта с обнаружением в нём моментов вызывающих негативные ощущаемые эмоции.

2. Нахождение причин возникновения этих эмоций (какие ожидания не "срослись").

3. Что было на самом деле (здесь понадобится Объективный язык, т.е. точное словами без "примесей" описание всех объективно существующих признаков ситуации)

4. Нахождение всех результатов (что же получилось вместо ожидаемого).

5. Сравнение ожидаемого с полученным [если ждешь то-то (ожидание из п.2), то можешь получить то-то (результаты из п.4)].

6. Уточнение сравнения из п.5 до полного соответствия действительности с выведением закономерности (если действовать таким-то образом в таких-то ситуациях, то ВСЕГДА будет получаться то-то)

7. Фактическая проверка данной закономерности в жизни.

8. Обретение НАВЫКА применения данной закономерности в жизни.

Думаю, что ни одно мнение-реакция записанные человеком невозможно изменить (переписать) в отсутствие хотя бы одного ключа.

Думаю, что люди могут менять и обычно меняют образ своих действий, записывая новое мнение-реакцию, которое укрепляется ещё одним или несколькими мнениями о важности именно этого нового мнения-реакции, но "старое" мнение не переписывается, не заменяется новым, а просто подавляется группой новоиспечённых мнений, и ни у кого нет гарантии, что старое подавленное мнение-реакция не активизируется когда-нибудь.

Так, мне кажется, человек может, к примеру, снова закурить или начать принимать наркотики после многих лет воздержания.



Навыки

Я думаю, что обычное чтение каких бы то ни было материалов может улучшить (изменить) только навык чтения, как, к примеру, частая езда на велосипеде может улучшить (изменить) только навык езды на велосипеде.

Не думаю, что кто-то, прочитав интересные материалы о способах влияния на его окружение, сможет сформировать у себя навык такого влияния, как, к примеру, кто-то сможет по книжке получить навык полетов на вертолете.

***

Думаю, если человек обвиняет меня в том, что выпал снег или пошел дождь, то это не даёт мне повода считать себя виновным в его нервных расстройствах.

Зачем дует ветер



"Какие свойства у воды?" и "Зачем такие свойства у воды?" - это, на мой взгляд, разные вопросы.

Знание свойств явлений желательно для всех.

Знание же, ЗАЧЕМ у явлений такие свойства, как мне кажется, бесполезно.

Есть еще бесполезные и ничего не приносящие вопросы типа: "Зачем я живу?", "В чем смысл жизни?" и т.п.

Я живу не зачем, а потому что: потому что дышу, потому что ем, и еще очень много потому что...

Зачем я живу - это пустой вопрос, на который никто и никогда не найдет ответа, т.к. его нет.

Жизнь - это данность.

Зачем дует ветер?
Зачем трава зеленая?...

***

Думаю, любое препятствование выражению мнений человеком, любая попытка изменить их - будет всегда приводить к не уточняющей деформации этих мнений и к возникновению негативных состояний, причиной которых человек всегда будет считать того, кто пытается его мнения изменить или препятствовать их выражению.

Мое создание

Очень многим родителям, которые думают и действуют так, будто они являются создателями своих детей и их содержимого, кажется, что это их особая заслуга, и поэтому они всегда удивляются и огорчаются, когда их дети решают жить самостоятельно.

Лень

Думаю, лень - это состояние отсутствия стремления действовать определённым образом в те моменты, когда эти действия желательны для достижения правильного результата.